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“Queremos como universidad mostrar una forma alternativa de crecer en lo político, en lo institucional que pueda servir también hacia la sociedad”

El secretario de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de Jujuy, Mario Bonillo habló de la presentación del proyecto “UNJu 2040”, y destaca la importancia de empezar a pensar a la universidad como región y trabajar en equipo como una alternativa de acción posible para enfrentar los desafíos que se plantean para el futuro de la universidad y generar una innovación estratégica tanto en el ámbito de la formación y el conocimiento para lograr un proceso de transformación y construir para el crecimiento continuo en pos de la sociedad.

Al respecto Bonillo expresó que “la idea es generar una mecánica que esté más allá de las diferencias que desde lo colectivo y lo diverso podamos construir un consenso en cuestiones básicas que hacen al crecimiento y al rol de la institución respecto a la región, a la provincia y planteando un acto de “madurez política” y sobre todo en estos momentos e incluso nosotros estamos cerca de las elecciones, el año que viene de nuevo vamos a estar hablando de elecciones y cambio de autoridades y entonces está bueno hacer una dinámica diferente y también en ese hacer, aprender y poder generar alternativas para la sociedad en general”.

“Tenemos que empezar a trabajar en otras miradas y aprender a construir desde otro espacio desde lo diverso, desde lo cooperativo y desde lo alternativo no somos enemigos, somos alternativas y me parece que esa es la jugada más fuerte de lo que estamos trabajando de lo que se ha planteado hoy, nos hemos juntado de diferentes sectores políticos pero comprometidos con un proyecto político actual de universidad y con el crecimiento que ha tenido la universidad estamos trabajando para poder establecer estas cuestiones que son de fondo que me parece que es importante para al menos esta nueva idea de ejercicio político, no en la vieja propuesta de la agresión y construcción en el sentido de la competencia y no de poder aportar alternativas y ese es un poco el desafío y el planteo”.

“También tenemos que ser realistas y pensarnos como región y trabajar en equipo por ejemplo con universidad de Salta que lo venimos haciendo ahora por el tema de la pandemia no nos hemos podido juntar pero hay cosas en las que podemos trabajar juntos y avanzar y crecer como región, nosotros tenemos un rol que la sociedad un poco nos encomienda, todos los argentinos con sus impuestos, con su aportes y tenemos el deber de tratar de acercarnos lo más que podamos a ese rol que la sociedad espera de nosotros y eso tiene que ver en como discutir el crecimiento que no sólo tiene que ver con las necesidades que puedan surgir desde el territorio”.

También tenemos la función de innovar, innovar significa hacer el esfuerzo de salirnos de estructuras actuales para poder pensar cómo va a venir el después y hacer presentaciones o propuesta respecto a ese después posible para que la sociedad pueda crecer, para adelantarnos y eso siempre lo tenemos que hacer y parte de este ejercicio que estamos haciendo tiene que ver con eso, también obviamente después la práctica va significar carreras, modalidad de estudio, modalidades de investigación y extensión forma de relacionarnos con el entorno, con el medio, con la comunidades, con organizaciones de la sociedad civil, con el empresariado, con el sistema productivo entonces hay un montón de consecuencias en lo real de este ejercicio que estamos haciendo respecto a pensarnos hacia delante en una forma distinta”.

“Tenemos un gran desafío y lo que queremos como universidad es mostrar una forma alternativa de crecer en lo político, en lo institucional que pueda servir también hacia la sociedad, salirnos de esta lógica bipolar de enemigos y de competidores y empezar a pensar algo más interesante en alternativas, en diálogo entre las alternativas y en construcción de principios básicos generales y al que le toca conducir la universidad lleve desde su mirada alternativa pero que lleve adelante esos principios, por eso hablamos de 2040”.

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En sede de Rectorado se reunieron con vistas a planificar el proyecto “Universidad 2040”

En sede del rectorado de la UNJu , el Rector de la Universidad Nacional de Jujuy, Licenciado Rodolfo Tecchi, junto a los decanos, autoridades y docentes de la UNJu comenzaron el debate para planificar el proyecto “UNJu 2040” con el fin de trazar un rumbo que le dé continuidad al camino iniciado por la Universidad Nacional de Jujuy durante la actual gestión. Seguir leyendo

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Proyecto UNJu 2040: “La Universidad desafía a generar una agenda nueva en investigación”

El Secretario de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu), Dr. Max Agüero, expuso su visión al respecto del Plan Estratégico que proyectan de acá a veinte años. En una ambiciosa presentación del Plan que es fruto del trabajo en conjunto de la comunidad universitaria de la UNJu, Agüero dijo que “es un proyecto que desafía a la Universidad, inserta en su medio que es en este caso Jujuy y en la región. Particularmente lo que tiene que ver con las localidades donde está inserta la Universidad y de alguna manera cuestiona y también desafía a plantear un proyecto para estos próximos años, hasta el 2040, teniendo en cuenta las condiciones en las que estamos viviendo”.

“El contexto de pandemia, pensar la postpandemia, pensar las condiciones generales que vive el país, la región y el mundo ponen en interrogación y ponen en propuesta una mirada nueva acerca de la Universidad que desafía en distintos puntos, en lo que tiene que ver con la docencia, con las estrategias de enseñanza de aprendizajes, en la proyección que la docencia misma tiene no sólo para la Universidad sino para el medio. Por otro lado, también desafía a generar una agenda nueva en investigación y/o por lo menos de repensarla”, aseveró el Secretario de Extensión.

Uno de los ejes fundamentales de trabajo y de acción que tiene la Universidad Pública es además de la docencia y la investigación, la extensión, por ello Max Agüero tiene una mirada integral del área sin dejar de observar el panorama mundial por la pandemia, “la extensión también está en tensión en este punto, desde un punto de vista integral es tomar lo que se vino desarrollando y a partir de ahí también repensar la Universidad, fortalecerla en sus funciones esenciales y fundamentalmente articular hacia dentro de la comunidad. Entonces, estas cuestiones que son los ejes fundamentales y pasa hasta por lo que hoy uno dice ya se convirtió en cotidiano, la digitalización, la incorporación de tecnologías, la proyección de esa incorporación y actualización tecnológica hacia adentro y afuera de la Universidad, hasta los ítems más importantes, que son fundamentalmente las articulación efectiva con la comunidad sintiendo y reconociendo que la Universidad es parte misma de esa comunidad”.

“Fundamentalmente lo importante es asumir un concepto actualizado de lo que es la extensión, ya no se trata sólo de la transferencia de conocimiento como se pensaba tradicionalmente, la Universidad generando ciencia y la comunidad recibiendo esa ciencia. A partir de la voluntad política, académica del Rector Tecchi hemos virado en ese sentido y hemos tratado de trabajar en este período y con visión de futuro a esto que decía antes, la articulación efectiva de la Universidad con la comunidad. Y en ese sentido, hemos ido, por suerte hemos podido trabajar con organizaciones de la comunidad, con los municipios, con las personas y en los grupos individuales que se acercaron a la Secretaría proponiendo determinadas acciones y creo que esa es la línea. Es la integración de grupos y comunidades, es salir a la comunidad, nosotros estamos en la comunidad pero de alguna manera subrayar la salida, la articulación, la comunicación con la comunidad. Y obviamente, también trabajar fuertemente con los estudiantes, los egresados y los docentes, creo que es la línea que hay que profundizar”, finalizó el funcionario de la UNJu.

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“El proyecto 2040 de la UNJu busca la virtualización de las carreras”

El Vicedecano de la Facultad de Ciencias Económicas, Ing. Jorge Miguel Soria habló sobre el trabajo que realizaron desde la facultad en la elaboración del proyecto “UNJu 2040” que busca fortalecer el perfil de una universidad con una visión de futuro y brindó detalles de algunos de los ejes de desarrollo que se han propuesto y de las acciones que se llevarán adelante para concretar el proyecto.

Al respecto sostuvo que “este proyecto UNJu 2040 gestado por el decano y apoyado por toda la facultad surge en este proceso de pandemia que nos obligó a un montón de cosas, desde la virtualización que es una de las propuestas de pensar la universidad de otra forma y de una manera distinta no para un año sino a largo plazo por eso el proyecto 2040 es pensar la universidad a 20 años sin importar los actores sino las ideas y los ejes que son los que nos permiten llegar a este 2040 con algunas ideas concretas”.

“Los ejes más importantes son la virtualización por ejemplo y no la virtualización como se entendió hoy y la que nos atropelló en esta pandemia de tener que sentarnos a dar clases desde las casas y los chicos tomar clases desde las casas sino la virtualización de las carreras tomadas seriamente en la medida que todas las carreras presenciales tengamos una posibilidad de virtualizar y hacerlo con un porcentaje de un 30% o un 50 % de acuerdo si las plataformas están homologadas o no, entonces pensar en esa virtualización hace que también nos permita reducir recursos, optimizar recursos y llegar a más estudiantes, hacer que nuestro estudiantes también se preparen para esa virtualización”.

“Otro de los ejes importantes fue la internalización de la universidad, llegar a nuestra universidad o con nuestra universidad a otras partes como están llegando en la actualidad desde afuera hacia nosotros y se propuso acá también agregar nuevos ejes como por ejemplo; el desarrollo regional de acuerdo a las políticas provinciales y nacionales, a la coordinación entre las interfacultades y no estar trabajando tan aislados como unidades académicas como fue toda la vida”.

Otro agregado a los nuevos ejes fue “el tema de la diversidad y género y la integración también es fundamental incluirlos en el proyecto, estos fueron aportes que se sacaron en la mesa de hoy”.

Por último Soria remarcó que “la idea de este proyecto es que sea absolutamente participativo y cooperativo así que en la medida que podamos ir avanzando en el desarrollo de algunos ejes ir compartiéndolo con todos los claustros de la universidad y con toda la universidad porque el objetivo es llegar todos juntos al 2040 con un mismo objetivo”

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