El historiador y docente universitario, Marcelo Jerez hizo referencia a la presentación de un capítulo del libro que lleva como título “Jujuy bajo la Lupa, Cuestiones de poder, política y actores del siglo XX” y explicó que el trabajo de investigación tiene que ver con la política educativa durante el primer peronismo en Jujuy y se enfoca en los rasgos más significativos que tuvo la política social durante el periodo 1946 -1952.
Al respecto el historiador dijo que “por el año 1946 se inicia esta experiencia peronista en la provincia de Jujuy, que va traer transformaciones importantísimas, siendo una provincia con críticos índices de analfabetismo prácticamente al principio del siglo XX”.
Y teniendo en cuenta la Ley 1420 de educación común, gratuita y obligatoria que dio lugar a la fundación de escuelas públicas en el país, continuó “estas políticas van a tratar de paliar esta situación tan angustiante que tenía que ver con el analfabetismo en la provincia, el 35% era analfabeto y no sabía ni leer, ni escribir, con las políticas que se van a empezar a implementar se van a producir una serie de cambios que no solo tienen que ver con una masiva construcción de escuelas, sino también con una reforma del sistema educativo inédito hasta entonces, va ser un conjunto de políticas que van a ser muy significativas para el campo educativo de la provincia”.
“En primer lugar, la reforma educativa, contemplaba la ampliación del año escolar obligatorio, pasa de tener 6 años a 9 años de enseñanza obligatoria, otra política fue la lucha contra la deserción escolar, que se daba por que muchos padres se iban a trabajar a los ingenios y se lo llevaban a sus hijos también sacándolos de la escuela”.
“Hay un control férreo contra el trabajo infantil mediante ley nacional pero que en muchos distritos del país no era obedecida, producto de esta ley se crea la junta de calificación docente que tiende en mejorar el escalafón de los docentes, también mejorar el sueldo, mejorar los ascensos, estas políticas van a ser muy novedosas y perdurables en el tiempo”.
“Cuando uno ve por ejemplo algunos datos de una proporción de 35% de analfabeto que se poseía en 1946 hacia 1960 esa cifra disminuye al 21%, estos datos duros nos dan un parámetro de la relevancia y la significancia de la implementación de estas políticas educativas”.
“La asistencia a los alumnos más vulnerables de la sociedad estuvo presente desde los años 30, pero la novedad que va traer el peronismo es que por primera vez por ley se va a implementar como obligación del Estado, la mencionada asistencia alimentaria a los niños. También por ley se le impone a aquellas fábricas o empresas importantes que tengan una gran cantidad de trabajadores en referencia a las grandes mineras e ingenios azucareros, la obligación de brindar alimentos a los niños”.
“Aquí va tener un papel muy importante la fundación Eva Perón que constantemente va brindar no solamente útiles sin también delantales, todos los insumos necesarios de forma gratuita a toda la población escolar que lo necesitara”.
“A esto debemos sumar aquel 5 de Junio de 1950 la gran inauguración del hogar escuela coronel Mercante denominada así originalmente sobre la calle Presidente Perón actualmente denominada Avenida España, que se encuentra frente al Parque San Martín. Que brinda contención a los alumnos que todos provenían de familias humildes con distintas realidades y que eran familias necesitadas”.
También va tener un dato particular es quien va ser el funcionario, encargado de implementar todas estas políticas es Shukri, José es un maestro normal oriundo de La Quiaca, estudió en Humahuaca y después se fue a perfeccionar a La Plata en el ámbito del Magisterio; y después regresa a la provincia en el ‘46 sumándose a la cartera educativa, en el equipo gobernante que estaba en representación del primer peronismo en Jujuy.
“Y Shukri, José va tener un gran protagonismo y responsabilidad en estos cambios en la política educativa que fuimos mencionando en la provincia de Jujuy. Más adelante 1970 vuelve a tener importancia porque tiene que ver con el surgimiento de la Universidad Nacional de Jujuy, es decir que ahí tenemos una figura que perdura en el tiempo y tiene que ver con la historia de nuestra universidad”.
Aquí podés escuchar el audio completo con el Dr Marcelo Jerez