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El Ministro de Educación presentó la segunda etapa del programa para que más de 350 mil becarias y becarios estudien un idioma extranjero

El ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, presentó ayer viernes la segunda convocatoria del Programa de Formación y Certificación en Lenguas Extranjeras destinado a más de 350 mil becarias y becarios Progresar y Manuel Belgrano.

“El Estado es quien reduce las desventajas y la desigualdad. La igualdad se construye para arriba y acá hay una demostración de que eso es posible en la Argentina. Hay 70 mil que ya estudiaron un idioma y este cuatrimestre lo van a hacer más de 300 mil”, aseguró Perczyk.

Destacó que “cuando está la oportunidad de trabajar, los argentinos lo hacen y cuando está la oportunidad, estudian. La responsabilidad de que estén esas oportunidades depende de nosotros”.

“Queremos que las chicas y los chicos a lo largo y ancho de la Argentina puedan estudiar, que es lo mejor que podemos hacer para construir una sociedad más justa, más federal y más igualitaria”, resaltó.

Perczyk sostuvo que “nosotros apostamos y creemos en los jóvenes y por eso en un país con tanta desigualdad el Estado financia la posibilidad de que estudien una lengua extranjera, para igualar para arriba porque lo contrario es ajuste”.

Allí citó que “en 2015 había 900 mil becas Progresar pero en 2019 fueron 500 mil: eso se llama recorte, ajuste” y agregó que además “las y los becarios cobraban sólo diez meses en lugar de 12”.

“Hoy tenemos 1,7 millones de becas Progresar y 36 Manuel Belgrano para formar profesionales en áreas de desarrollo estratégico para el país”, resaltó.

El Programa de Formación y Certificación en Lenguas Extranjeras ofrece 670 cursos de idiomas y cuatro plataformas virtuales autogestivas, para que más de 350.000 jóvenes puedan incrementar y certificar sus competencias lingüísticas e interculturales y además reciben un plus en la beca.

Los cursos son impartidos por 35 Universidades de gestión pública y 60 Institutos Superiores de Formación Docente (ISFD) de gestión pública y privada, en modalidad virtual y con una duración de 64 horas por cuatrimestre.

La propuesta abarca más de 1.600 opciones para estudiar inglés, francés, portugués, italiano, alemán y chino mandarín, diferenciadas en idioma general, idioma técnico por campo disciplinar y lecto comprensión y organizadas en niveles básico, intermedio y avanzado.

Durante la primera etapa del Programa, que se inició en agosto de 2022, la cartera educativa nacional entregó 800 certificados a docentes, 300 a tutoras y tutores de curso y 100 a referentes institucionales de todo el país. Asimismo, como resultado de la primera convocatoria, 70.000 estudiantes de las 24 jurisdicciones fueron certificadas y certificados en alguna lengua extranjera.

Del encuentro participaron, además, las secretarias de Educación, Silvina Gvirtz, y de Cooperación Educativa y Acciones Prioritarias, Andrea García, junto a rectoras y rectores de universidades e institutos de formación docente; docentes y estudiantes.

García explicó que el programa “se despliega sobre el derecho a la educación y se sostiene sobre dos dispositivos que garantizan el acceso de las y los jóvenes para continuar sus estudios: la gratuidad de la educación superior y el sistema nacional de becas del Ministerio de Educación”.

“Esta es una oportunidad que aporta al desarrollo y mejora la capacidad de empleo. Es un orgullo para nosotras y nosotros el esfuerzo que han hecho todas y todos los estudiantes. Estamos agradecidas y agradecidos con cada una de las instituciones que abre sus puertas para que podamos hacer una Argentina mejor”, concluyó.

Además, en el acto se entregaron certificados por su participación a becarias y becarios y computadoras destinadas a los espacios Progresar.

 

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Perczyk propuso a España crear un Centro Universitario Argentino Español para formación de grado y posgrado y realizar investigaciones conjuntas

El ministro de Educación, Jaime Perczyk se reunió hoy con el ministro de Universidades de España, Joan Subirats, para agilizar el reconocimiento de títulos argentinos en ese país y acordaron trabajar en la conformación de un Centro Universitario Argentino-Español para financiar en conjunto investigaciones en áreas claves para ambos países y para formación de grado y posgrados.

“Es importante que agilicemos medidas para el reconocimiento efectivo de los títulos universitarios argentinos en España”, sostuvo Perczyk.

Explicó que además le planteó a Subirats “la posibilidad de que en el marco de la reciprocidad con ese país no se le pida exámenes de ingreso a los estudiantes argentinos tal como se hace con los españoles en las universidades argentinas”.

Perczyk mantuvo una reunión bilateral con Subirats en Santiago de Compostela, España, en el marco de su participación en la II Cumbre Académica y del Conocimiento de la Unión Europea, América Latina y el Caribe (EU-LAC) que se desarrolla en ese país.

En el encuentro “avanzamos también con una propuesta de nuestro país para conformar un Centro Universitario Argentino-Español que financie y realice en conjunto investigaciones en áreas claves para ambos países y desarrolle carreras binacionales con doble titulación”.

“Nosotros creemos que es de suma importancia promover el lenguaje español porque es la segunda lengua que más se habla en el mundo entre los nativos y ahí tenemos una enorme oportunidad para difundir el arte, la cultura y la ciencia”, resaltó.

En la reunión, se acordó también la continuidad de los programas con la Fundación Carolina que promueve las relaciones culturales y la cooperación entre España y los países de la Comunidad Iberoamericana de Naciones, como la República Argentina, en el campo científico, cultural y de la educación superior.

Durante el encuentro, el ministro de Educación estuvo acompañado del Secretario de Políticas Universitarias, Oscar Alpa. (fuente: Ministerio de Educación Nación)

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Los haberes de los jubilados docentes, docentes universitarios y de Luz y Fuerza se actualizarán cada tres meses

El presidente Alberto Fernández, junto con el ministro de Educación, Jaime Perczyk, y la ministra de Trabajo de la Nación, Raquel Olmos, anunciaron este viernes la actualización trimestral de las movilidades de las jubilaciones de docentes, docentes universitarios y jubiladas y jubilados de Luz y Fuerza.

La reunión tuvo lugar en la Casa de Gobierno y participaron la secretaria general de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), Sonia Alesso; el secretario general de la Asociación de Docentes de la Universidad de Buenos Aires (ADUBA), Daniel Ricci; el secretario general de la Federación Argentina de Trabajadores de Luz y Fuerza, Guillermo Roberto Moser; y el secretario general adjunto de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), Roberto Baradel.

También estuvieron la secretaria gremial de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), Angélica Graciano; el secretario de organización de la Asociación de Docentes de la Universidad de Buenos Aires (ADUBA), Héctor Javier Peralta; el secretario de previsión social y actas de la Federación Argentina de Trabajadores de Luz y Fuerza, Walter Arturo Battistini; la secretaria de relaciones internacionales de la Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU), Yamile Socolovsky, y el secretario general de la Unión de Docentes Argentinos (UDA), Sergio Romero.

Mediante una resolución del ministerio de Trabajo, a partir de diciembre la movilidad de la jubilación para esos sectores dejará de ser semestral y sus haberes tendrán 4 actualizaciones por año, en marzo, junio, septiembre y diciembre, mejorando de esta manera el poder adquisitivo de las y los jubilados.

La primera actualización se pagará junto a los haberes del mes de enero de 2023 a más de 9.600 jubiladas y jubilados docentes de las Universidades Públicas Nacionales, más de 170.000 jubiladas y jubilados docentes y cerca de 36.000 jubiladas y jubilados de Luz y Fuerza.

El ministro de Educación, Jaime Perczyk explicó que “la actualización trimestral de las jubilaciones era uno de los pedidos de los gremios en la paritaria y eso ahora está consolidado y por lo tanto es un avance”.

“Aquí hay una primera conquista de la paritaria, una institución que nuestro espacio, nuestro proyecto y gobierno valora absolutamente porque mejora la institucionalidad, la democracia, la participación del pueblo y de los trabajadores en las acciones de gobierno”, resaltó.

Por su parte, la ministra Olmos resaltó: “hoy es un día de satisfacción. Quedan muchos reclamos todavía a resolver por delante, pero creemos que esta es una ampliación de derechos o un derecho realmente necesario para ese colectivo de jubilados y jubiladas que abarca más de 200.000 beneficiarios con un total de 220.000 beneficios”, destacó la ministra”.

Fuente: Télam

 

 

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El Ministro de Educación afirmó que el 2 de marzo todos los estudiantes volverán a las aulas

El ministro de Educación, Jaime Perczyk, afirmó este ayer -lunes- que el 2 de marzo “la totalidad de estudiantes del país estará en las aulas”, y que a tres meses del comienzo de la campaña de vacunación pediátrica, a la fecha “tenemos a más del 83% de las y los adolescentes de entre 12 y 17 años con el esquema iniciado, y más del 64% con el esquema completo”.
 
En un encuentro con el Jefe de Gabinete, Juan Manzur,  en la Casa Rosada, los funcionarios conversaron “sobre la vacunación y las clases, con la idea de invitar a todas los chicos a vacunarse y a completar los esquemas de vacunación para poder garantizar la presencialidad plena”, dijo Perczyk.
 
En ese sentido, anticipó que para el 2 de marzo “la totalidad de estudiantes del país estará en las aulas”, mientras que en fechas previas comenzarán las clases en la provincia de Corrientes -el 14 de febrero- y en la Ciudad de Buenos Aires el 21 de febrero, mientras que el 92% de los alumnos lo hará el segundo día de marzo.
 
Sobre la vacunación, dijo que “luego del comienzo en octubre de la campaña de vacunación pediátrica, tenemos a más del 83% de los adolescentes de entre 12 y 17 años con el esquema iniciado, y más del 64% con el esquema completo”.
 
En el caso de los niños de 3 a 11 años, “más del 66% inició su esquema de vacunación y más del 43% lo completó”, expresó, y puntualizó que “en las próximas ocho semanas debemos completar la vacunación masiva de todos los chicos de la Argentina para tener un regreso a la presencialidad continua y garantizada”.
 
No obstante, Perczyk recomendó “seguir con las medidas de cuidado: barbijo, lavado de manos, ventilación y distancia social. La vacunación está demostrando, en el mundo y en la Argentina, que es uno de los instrumentos de cuidado más importante que hemos logrado tener”, informó la agencia Télam. 
 
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El Ministerio de Educación invertirá 930 millones de pesos para las Escuelas Técnicas de todo el país

El ministro de Educación, Jaime Perczyk anunció la inversión de 930 millones de pesos destinados a la compra de materiales, insumos, herramientas para talleres en las Escuelas Técnicas de todo el país.

El lanzamiento se realizó en el acto de clausura del Encuentro Interregional de Educación Técnico Profesional, que se llevó a cabo en el municipio de Almirante Brown con la presencia de su intendente Mariano Cascallares, el director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica, Gerardo Marchesini, la subsecretaria de Educación del municipio, Paula Falcón, entre otros.

En este marco, el titular de la cartera educativa sostuvo que “más de 4000 instituciones de la Educación Técnico Profesional se beneficiarán con la posibilidad de comprar distintos insumos para sus talleres, laboratorios y/o espacios productivos”. Explicó que “estos recursos se destinan para fomentar las prácticas formativas que son claves para recuperar la presencialidad plena”.

Por su parte el director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica, Gerardo Marchesini indico: “La educación es un bien social, es lo que nos permite tener mejores condiciones de vida para todos nosotros y desde la asunción del Ministro Perczyk nos encomendó trabajar para que las escuelas técnicas tengan los recursos necesarios para garantizar la presencialidad”

Por ultimo, Silvia Aamarillo, directora de la Escuela Agraria Nº1 de San Vicente expresó: “Este encuentro nos ha permitido compartir no solamente nuestras experiencias, sino también aprender del resto de las instituciones de la región. Se pudo mostrar que en la escuela técnica y agraria hay una fusión interesante entre educación y trabajo, y que es de suma importancia incorporar la tecnología”.

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El Ministro de Educación, el CIN y el CRUP recomendaron volver a la presencialidad plena en las universidades

El ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, el presidente del CIN (Consejo Interuniversitario Nacional), Rodolfo Tecchi, y el presidente del CRUP(Consejo de Rectores de Universidades Privadas), Rodolfo De Vincenzi, firmaron ayer una declaración en conjunto para recomendar que las instituciones universitarias argentinas procuren el retorno a la presencialidad plena cuidada en el marco de la situación sanitaria actual.

En el documento elaborado se recomienda la vuelta a la presencialidad en el marco de la autonomía universitaria y se sostiene que “se reconoce la diversidad de actividades que las Instituciones Universitarias llevan adelante, y que una alteración del ‘contrato académico’ en desarrollo podría afectar el de derecho a la educación por organización laboral, familiar y social”.

Por lo tanto “las casa de altos estudios adecuarán sus protocolos al contexto local específico.

Además se encomienda a las autoridades universitarias coordinar con las autoridades sanitarias y educativas el monitoreo y cumplimentación del Plan de Vacunación contra la Covid 19.

Durante el encuentro el ministro expresó: “La mejora en los indicadores sanitarios y el éxito de la campaña de vacunación contra el COVID 19 nos permite avanzar en la presencialidad en las universidades nacionales de todo el país. Además, creemos que es fundamental respetar la autonomía universitaria y contemplar las particularidades del estudiantado de cada casa de altos estudios, por eso entendemos que este paso hacia la presencialidad debe ser consensuado con todas las partes”.

Por su parte, Rodolfo Tecchi, en declaraciones a UnjuRadio, había señalado días atrás que la presencialidad no será solamente física sino también mediada por las nuevas tecnologías.

También remarcó que se continuará con la modalidad asincrónica “utilizando todas las herramientas tecnológicas que nos permiten aprovechar lo mejor de la virtualidad”.

“Vamos a avanzar en eso porque además era un proceso que lentamente se venía dando en las universidades y la emergencia sanitaria aceleró”.

De la reunión también participaron el jefe de Gabinete de la cartera educativa nacional, Daniel Pico, el secretario de Políticas Universitarias, Oscar Alpa, el subsecretario de Políticas Universitarias, César Albornoz, el rector de la Universidad Nacional del Litoral, Enrique Mammarella, y el rector de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, Gastón O´Donnell.

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El presidente de la Nación designó a Jaime Perczyk como nuevo Ministro de Educación

El presidente Alberto Fernández dio a conocer la noche del viernes los nombres de los nuevos funcionarios que lo acompañaran en esta nueva etapa de sus gestión. Con el fin de descomprimir la tensión que hubo en el gobierno durante la semana tras los resultados de las PASO, el Presidente decidió renovar parte de su gabinete. La jura de los nuevos nombramientos se realizará este lunes. Reemplazará en el cargo a Nicolás Trotta.

Uno de los ministerios más importantes del gobierno, el de Educación, tendrá al frente a un hombre vinculado con el ámbito universitario, se trata de Jaime Perczyk, quien posee una trayectoria de más de 25 años como docente en todos los niveles del sistema educativo.

Perczyk es Licenciado en Educación Física por la Universidad Nacional de Luján (UNLu) y especialista en Ciencias Sociales y Humanidades por la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ).

En sus más de veinticinco años de carrera se desempeñó como docente de educación no formal y formal, acumulando experiencia en todos los niveles del sistema: inicial, primaria, secundaria y universitaria.

Ejerció funciones en el Ministerio de Educación de la Nación como Secretario de Educación, Jefe de gabinete, Director Nacional de Políticas Socioeducativas y Vicepresidente del Directorio de Educ.Ar.

Actualmente es rector (en uso de licencia) de la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR), cargo que ejerce desde 2015.

En 2018 y 2019 fue Vicepresidente y Presidente del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN).

El flamante ministro desempeñó un papel fundamental en la política socio educativa desde la cartera, donde tuvo una activa participación en la implementación del programa Conectar Igualdad.

También aportó su experiencia en el área de enseñanza cuando fue vicepresidente del directorio Educ.Ar, un portal oficial dedicado a dar herramientas a docentes para la innovación.

Antes fue jefe de Asesores de Gabinete del Ministro de Educación (2009-2011) y director Nacional de Políticas Socioeducativas (2007-2009) mientras que desde 2010 fue viceministro de educación.

Es también profesor Nacional de Educación Física por el Instituto Nacional de Educación Física “Prof. Federico W. Dickens” (1989) y efectuó un magister en Ciencias Sociales y Humanidades mención Política y Gestión Pública (Universidad Nacional de Quilmes) y un magister en Política y Gestión de la Educación (Universidad Nacional de Luján).

A partir de 2015, se dedicó al ámbito universitario al ser designado como rector de la Universidad Nacional de Hurlingham, cargo que ejerció entre el 10 de diciembre de 2015 y el 10 de diciembre de 2019, mientras que entre 2018 y 2019 fue vicepresidente y presidente del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), organismo que aglutina a todas las universidades públicas nacionales.

Con la llegada del presidente Alberto Fernández, en diciembre del 2019, Perczyk pasó a desempeñarse como secretario de Políticas Universitarias, desde donde, en estos dos años de función, promovió el pasaje de todas las carreras que se dictaban en forma presencial al entorno virtual, a raíz de la pandemia.

Actualmente, trabajaba en proyectos de vinculación de los estudiantes universitarios de menores recursos que carecían de conectividad, para lo cual elaboró consensos con los rectores, con quienes mantuvo relación desde que integraba el CIN.

También trabajó en el desarrollo de políticas para fortalecer el vínculo entre las universidades y la sociedad y el avance, en la etapa actual de la pandemia, del esquema bimodal en las universidades, lo que beneficiará a miles de estudiantes.

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El Gobierno nacional beneficiará a 750 mil estudiantes con las Becas Progresar

El presidente Alberto Fernández recibió este miércoles en la Casa Rosada, al ministro de Educación, Nicolás Trotta, y a la directora ejecutiva de la Anses, Fernanda Raverta, quienes expusieron detalles sobre la presentación de las Becas Progresar 2021, cuyo objetivo es brindar una asistencia financiera a 750 mil jóvenes (entre 18-24 años) en esta primera etapa para que cuando terminen sus estudios primarios o secundarios continúen en la educación superior o se formen profesionalmente.

Para tal fin, el Gobierno decidió invertir $ 27.000 millones en el programa. En ese marco, las becas tendrán un incremento en sus montos que van desde el 40 por ciento hasta más del 163 % a la vez que se adicionarán dos cuotas, alcanzando así 12 pagos en el año.

Progresar cuenta con cuatro líneas de becas: Progresar Superior, para estudiantes terciarios y universitarios; Progresar Obligatorio, para la finalización de la escuela primaria y secundaria; Progresar Enfermería y Progresar Trabajo, para cursos de formación profesional.
Este año, los jóvenes podrán inscribirse a partir de la aplicación “Progresar +” o de la página argentina.gob.ar, además de acercarse a la Anses.

La inscripción para las becas ya está abierta, salvo la destinada a formación profesional que empezará el 15 de marzo.

Luego de la reunión con el presidente de la Nación el Ministro Trotta y la titular de ANSES brindaron una conferencia de prensa. Trotta aseguró que hay un trabajo coordinado entre el Ministerio de Educación y el Anses con el fin de fortalecer las trayectorias educativas de los jóvenes y las jóvenes del país. Además reafirmó el compromiso del estado nacional en aumentar la inversión en educación, ” el presidente el primero de marzo ante el Congreso Nacional marcó el fuerte proceso de inversión educativa de las becas Progresar con un crecimiento de más del 160 % entre el presupuesto 2020 y el presupuesto 2021 que implica qué se van a estar invirtiendo más de 27.000 millones de pesos a lo largo de este año para llegar a 750,000 jóvenes que accedan al progresar en las cuatro modalidades”.

Finalmente, el Ministro de Educación anunció que el pago de la beca Progresar se extenderá este año a 12 meses con respecto a los 10 meses del 2020.

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Vuelta a clases: el viernes se reunirán los ministros de educación de todo el país

En vistas al inicio del ciclo lectivo, el Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, explicó que es posible la presencialidad siguiendo los protocolos, y anunció que el próximo viernes habrá una reunión con los ministros del área de las 24 jurisdicciones.

El ministro indicó que, si bien existen riesgos, que son iguales a los cotidianos, consideran que con los protocolos “se puede avanzar en un esquema de una presencialidad cuidada”. “Tenemos que encontrar la forma de garantizar el derecho a la salud y a la educación”, expresó.

En lo que respecta a la reunión del día viernes, destacó se actualizarán aspectos para el regreso a clases, “todos pasos para garantizar una presencialidad cuidada, con protocolos, distancia y ventilación”. Además confirmó la idea de aplicar un “semáforo epidemiológico”, que mida la cantidad de casos en cada provincia, y desde allí organizar las actividades escolares.

Explicó que cada jurisdicción dicatará sus normas específicas, siguiendo los lineamientos generales que marca el Consejo Federal de Educación, como es la aplicación de la distancia de un metro y medio entre personas, que debe cumplirse en todo el país.

En cuanto a la vacunación a maestros, expresó que los docentes no están vacunados, ni lo estaban el año pasado en las instancias de presencialidad. Señaló que para el Gobierno “es esencial avanzar en el proceso de vacunación”, explicando que en noviembre se decidió que los docentes y no docentes, son prioritarios en la vacunación, siendo un total de 1.450.000 en todo el país.

Finalmente señaló que pese a los reparos de algunas organizaciones sindicales para volver a clases, “no todos los docentes están diciendo que no”, y que se está trabajando con las cinco organizaciones nacionales a nivel nacional, considerando que “nunca vamos a tener unanimidad en momentos excepcionales. Una parte plantea una mirada distinta y hay muchos docentes que están acompañando un regreso cuidado a la presencialidad y creemos que ese es el marco que hay que transitar”.

Fuente: Télam

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